Sastrawacana.id

Kategori: Uncategorized

  • Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks

    Pada abad ke-21, kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional menjadi sangat penting bagi murid maupun guru.

    Guru diharapkan menjadi contoh bagaimana bisa mengembangkan kemampuan tersebut pada dirinya untuk meneruskannya dalam membantu murid untuk menguasainya.

    Salah satu kompetensi mendasar yang menunjang penguasaan kemampuan tersebut adalah?

    A. Kompetensi pedagogi

    B. Kompetensi pengetahuan

    C. Kompetensi sosial

    D. Kompetensi literasi

    Jawaban:

    D. Kompetensi literasi

    Pembahasan:

    Kompetensi literasi sangat penting dalam mendukung penguasaan kemampuan memecahkan masalah, kemampuan kognitif yang kompleks, dan kemampuan sosial emosional.

    Kompetensi literasi mencakup kemampuan untuk memahami, menggunakan, dan mengevaluasi berbagai jenis informasi dari teks tertulis maupun digital.

    Kompetensi ini menjadi sangat penting karena beberapa alasan berikut ini:

    1. Pemecahan Masalah

    Literasi yang baik memungkinkan siswa untuk memahami masalah secara mendalam, mencari informasi yang relevan, dan mengevaluasi berbagai solusi yang mungkin.

    2. Kemampuan Kognitif

    Literasi mendukung pengembangan keterampilan berpikir kritis, analitis, dan reflektif. Siswa yang memiliki kemampuan literasi yang baik dapat memahami konsep-konsep kompleks dan membuat koneksi antara berbagai informasi.

    3. Kemampuan Sosial Emosional

    Literasi juga mencakup kemampuan membaca dan memahami emosi, baik dari teks maupun dari konteks sosial. Ini membantu siswa dalam berkomunikasi secara efektif dan memahami perspektif orang lain.

    4. Akses Informasi

    Literasi memberikan akses ke berbagai sumber informasi, baik untuk pembelajaran formal maupun informal, yang merupakan dasar penting bagi pengembangan pengetahuan dan keterampilan di berbagai bidang.

    Dengan demikian, kompetensi literasi merupakan fondasi yang mendukung berbagai kemampuan yang diperlukan untuk sukses di abad ke-21.

    Guru yang mengembangkan kompetensi literasi pada dirinya sendiri dapat memberikan contoh yang baik dan membimbing siswa untuk menguasai keterampilan ini.

  • Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi siswa merupakan pembelajaran secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah

    Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi siswa merupakan pembelajaran secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa untuk memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional agar memiliki kompetensi berikut ini, kecuali?

    a. Membuat keputusan yang bertanggung jawab
    b. Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif
    c. Menetapkan dan mencapai tujuan belajarnya
    d. Memahami, menghayati, dan mengelola emosi
    e. Merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain

    Jawaban:

    c. Menetapkan dan mencapai tujuan belajarnya

    Pembahasan:

    Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) lebih fokus pada aspek sosial dan emosional siswa serta pengembangan keterampilan interpersonal dan intrapersonal, bukan pada penentuan atau pencapaian tujuan belajar mereka.

    Namun, mencapai tujuan belajar bisa menjadi hasil dari PSE yang baik, tetapi bukan fokus utamanya.

    Pembelajaran Sosial dan Emosional (PSE) bertujuan untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan kepribadian yang penting untuk kesuksesan pribadi, akademik, dan profesional mereka.

    Melalui PSE, siswa belajar untuk memahami dan mengelola emosi mereka, berkomunikasi secara efektif, membangun hubungan yang sehat, serta mengembangkan empati dan tanggung jawab sosial.

    Penetapan dan pencapaian tujuan belajar lebih merupakan bagian dari proses pembelajaran secara umum, yang melibatkan berbagai aspek, termasuk kognitif, afektif, dan psikomotorik.

    Meskipun PSE dapat memberikan landasan yang kuat bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan akademik dan mencapai tujuan belajar mereka, fokus utama dari PSE adalah pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional.

    Namun demikian, penting untuk dicatat bahwa pengembangan PSE yang efektif juga dapat membantu siswa dalam menetapkan dan mencapai tujuan belajar mereka.

    Misalnya, siswa yang dapat mengelola emosinya dengan baik cenderung lebih fokus dan efektif dalam belajar. Begitu pula, siswa yang memiliki hubungan yang baik dengan rekan-rekan mereka cenderung lebih terlibat dalam proses belajar dan mencapai hasil yang lebih baik.

    Dengan demikian, sementara menetapkan dan mencapai tujuan belajar mungkin bukan fokus langsung dari PSE, pengembangan keterampilan sosial dan emosional melalui PSE dapat secara tidak langsung mendukung pencapaian tujuan belajar siswa.

  • Sekolah dasar bahagia terletak di tepi jalan desa gembira memiliki lahan yang cukup luas

    Sekolah dasar bahagia terletak di tepi jalan desa gembira memiliki lahan yang cukup luas. Sekolah tersebut selalu terlihat rapi dan bersih. Banyak tanaman di setiap depan kelasnya.

    Setiap hari jum’at pagi semua siswa diajak untuk melakukan kerja bakti membersihkan halaman sekolah dan kelas. Guru-guru selalu aktif mendampingi siswa untuk membersihkan halaman kelas mereka.

    Di kelas ivb terlihat bu ani sedang menasehati tini. Dia tidak mau aktif memungut sampah daun yang banyak di sekitar pohon mangga. tini merasa geli dan jijik dengan sampah itu.

    Di sisi lain, kawan-kawan tini marah dan jengkel terhadap sikapnya tersebut. Dalam kaitan dengan pembelajaran sosial emosional, bu ani telah membantu menumbuhkembangkan kompetensi … pada tini.

    a. Manajemen diri

    b. Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

    c. Kesadaran sosial

    d. Kesadaran diri

    e. Keterampilan berelasi

    Jawaban:

    c. Kesadaran sosial

    Pembahasan:

    Dalam teks yang diberikan, keengganan Tini untuk berpartisipasi dalam membersihkan halaman sekolah karena jijik dengan daun-daun yang gugur menunjukkan kurangnya kesadaran sosial (social awareness).

    Kesadaran sosial adalah komponen penting dalam pembelajaran sosial-emosional, yang memungkinkan individu untuk memahami dan berempati dengan perspektif dan perasaan orang lain.

    Perilaku Tini menunjukkan bahwa dia tidak sepenuhnya mempertimbangkan dampak tindakannya terhadap teman sekelasnya dan kebersihan lingkungan sekolah secara keseluruhan.

    Dia mungkin memprioritaskan kenyamanan pribadinya daripada kesejahteraan kolektif komunitas sekolah.

    Intervensi Bu Ani dalam menasihati Tini menunjukkan pentingnya menumbuhkan kesadaran sosial pada siswa.

    Dengan mendorong Tini untuk mempertimbangkan perspektif orang lain dan pentingnya berkontribusi pada lingkungan sekolah yang bersih dan sehat, Bu Ani membantu Tini mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi anggota komunitas sekolah yang bertanggung jawab dan berempati.

    Berikut beberapa poin penting yang perlu ditekankan:

    • Kesadaran sosial adalah kemampuan untuk memahami dan berempati dengan orang lain.
    • Tini menunjukkan kurangnya kesadaran sosial karena dia tidak mempertimbangkan bagaimana tindakannya memengaruhi orang lain.
    • Bu Ani membantu Tini mengembangkan kesadaran sosial dengan mendorongnya untuk mempertimbangkan perspektif orang lain.
    • Kesadaran sosial adalah keterampilan penting untuk menjadi anggota komunitas sekolah yang bertanggung jawab dan berempati.

  • Pernyataan berikut ini yang paling tepat untuk pembelajaran sosial dan emosional adalah?

    Pernyataan berikut ini yang paling tepat untuk pembelajaran sosial dan emosional adalah?

    A. Pembelajaran secara kolaboratif oleh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional

    B. Pembelajaran yang menggunakan pendekatan yang sistematis yang menekankan pada pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang tepat serta terkoordinasi untuk semua murid

    C. Pembelajaran secara kolaboratif sesuai dengan kerangka kompetensi pembelajaran sosial dan emosional CASEL dengan menggunakan pendekatan yang sistematis, tepat dan terkoordinasi

    D. Pembelajaran yang dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid untuk mencapai well-being secara optimal

    E. Keadaan emosional yang berkelanjutan, ditandai dengan sikap dan suasana hati yang positif, relasi positif dengan sesama murid dan guru, resiliensi, optimalisasi diri, serta tingkat kepuasan diri tinggi berkaitan dengan pengalaman belajar di sekolah

    Jawaban:

    A. Pembelajaran secara kolaboratif oleh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional

    Pembahasan:

    Pernyataan ini mencakup berbagai aspek penting dari pembelajaran sosial dan emosional (PSE), termasuk keterlibatan seluruh komunitas sekolah dan penerapan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif.

    Hal ini sejalan dengan konsep PSE yang menekankan pentingnya kerjasama dan partisipasi semua pihak di lingkungan sekolah untuk mendukung perkembangan sosial dan emosional siswa.

    Pernyataan lain mengandung unsur-unsur yang penting, tetapi pernyataan A lebih komprehensif dan tepat menggambarkan tujuan utama dari pembelajaran sosial dan emosional.

    Pembelajaran sosial dan emosional (PSE) merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan sosial dan emosional siswa.

    PSE diimplementasikan melalui kolaborasi antara seluruh komunitas sekolah, termasuk siswa, pendidik, dan tenaga kependidikan.

    Tujuannya adalah untuk membekali siswa dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang mereka butuhkan untuk berkembang menjadi individu yang sukses dan berkontribusi positif dalam masyarakat.

    PSE bukan hanya tentang membuat siswa merasa senang, tetapi juga tentang membekali mereka dengan kemampuan untuk:

    • Memahami dan mengelola emosi mereka sendiri dan orang lain.
    • Membangun dan memelihara hubungan yang positif dengan orang lain.
    • Membuat keputusan yang bertanggung jawab.
    • Menyelesaikan konflik secara damai.
    • Berkontribusi secara positif dalam komunitas mereka.

    PSE dapat diterapkan di semua tingkat pendidikan dan dalam berbagai mata pelajaran. Ada banyak strategi yang dapat digunakan untuk menerapkan PSE, seperti:

    • Pembelajaran eksplisit tentang keterampilan sosial dan emosional.
    • Pembelajaran berbasis pengalaman yang memberikan siswa kesempatan untuk berlatih menggunakan keterampilan sosial dan emosional mereka.
    • Pembelajaran kolaboratif yang mendorong siswa untuk bekerja sama dengan orang lain.
    • Pembelajaran reflektif yang membantu siswa memahami dan belajar dari pengalaman mereka.

  • Apa yang dimaksud dengan zat tunggal sebutkan dan jelaskan bentuk dari zat tunggal

    Zat tunggal adalah substansi murni yang tersusun atas partikel-partikel yang memiliki jenis kimia yang sama.

    Artinya, zat tunggal terdiri dari atom atau molekul yang seragam dalam komposisi kimianya. Ada beberapa bentuk dari zat tunggal, diantaranya:

    1. Unsur

    Unsur adalah zat tunggal yang tersusun dari atom-atom yang memiliki nomor atom yang sama.

    Contohnya adalah unsur hidrogen (H), karbon (C), dan oksigen (O). Unsur-unsur ini tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat-zat yang lebih sederhana melalui reaksi kimia biasa.

    2. Senyawa

    Senyawa adalah zat tunggal yang tersusun dari dua atau lebih unsur yang berikatan kimia. Senyawa memiliki sifat-sifat yang berbeda dari unsur-unsurnya. Contoh senyawa adalah air (H2O), garam dapur (NaCl), dan glukosa (C6H12O6).

    3. Molekul unsur

    Molekul unsur adalah zat tunggal yang tersusun dari dua atau lebih atom unsur yang sama yang terikat bersama. Contohnya adalah oksigen diatomik (O2) dan hidrogen diatomik (H2).

    4. Molekul senyawa

    Molekul senyawa adalah zat tunggal yang tersusun dari dua atau lebih atom unsur yang berbeda yang terikat bersama. Contohnya adalah molekul air (H2O) dan karbon dioksida (CO2).

    Bentuk-bentuk ini memberikan gambaran tentang keragaman zat tunggal dalam kimia, baik dalam bentuk unsur murni maupun senyawa kimia yang kompleks.

  • Cara membuat sebuah tabel dengan garis tebal adalah?

    Cara membuat sebuah tabel dengan garis tebal adalah?

    a. Format-Font-Table
    b. Format-Border
    c. Format-Fill
    d. Format-Allignment

    Jawaban:

    b. Format-Border

    Pembahasan:

    Untuk membuat sebuah tabel dengan garis tebal di Microsoft Word, Anda perlu menggunakan opsi Border di menu Format.

    Berikut adalah langkah-langkah detailnya:

    • Buat atau pilih tabel yang ingin Anda ubah.
    • Pilih tabel atau bagian tabel yang ingin Anda beri garis tebal.
    • Pergi ke tab “Home” di bagian atas layar.
    • Klik tombol “Borders” di grup “Paragraph”. Biasanya, ini terlihat seperti kotak kecil dengan garis di sekelilingnya.
    • Pilih “Borders and Shading” dari menu dropdown.
    • Di kotak dialog yang muncul, pilih tab “Borders”.
    • Di bagian “Setting”, pilih “Box” untuk memberi garis tebal di sekeliling tabel atau pilih opsi lain sesuai kebutuhan.
    • Di bagian “Style”, pilih gaya garis tebal yang Anda inginkan.
    • Pilih warna dan ketebalan garis di bagian “Color” dan “Width”.
    • Klik “OK” untuk menerapkan perubahan.

    Dengan mengikuti langkah-langkah ini, Anda dapat membuat tabel dengan garis tebal sesuai dengan kebutuhan.

  • Digunakan untuk mendeteksi kesalahan penulisan dan ejaan bahasa pada kalimat

    Digunakan untuk mendeteksi kesalahan penulisan dan ejaan bahasa pada kalimat, serta menyisipkan symbol secara cepat dan menuliskan kalimat dengan cepat hanya dengan menulis beberapa huruf adalah?

    A. Insert
    B. Auto Correct
    C. Find
    D. Replace

    Jawaban:

    B. Auto Correct

    Pembahasan:

    Fitur Auto Correct digunakan untuk mendeteksi kesalahan penulisan dan ejaan bahasa pada kalimat secara otomatis.

    Saat menulis, program akan memeriksa kata-kata yang kita ketik dan dapat secara otomatis mengoreksi kata-kata yang salah eja atau salah ketik sesuai dengan daftar kata-kata yang telah ditentukan.

    Fitur ini juga dapat digunakan untuk menyisipkan simbol atau karakter khusus secara cepat, serta menuliskan kalimat dengan cepat hanya dengan menulis beberapa huruf.

    Fitur Auto Correct sangat berguna dalam membantu pengguna menghindari kesalahan penulisan yang umum terjadi, sehingga dapat meningkatkan kecepatan dan efisiensi saat mengetik.

    Misalnya, jika kita mengetik “tehnik” secara salah, Auto Correct akan dengan cepat menggantinya menjadi “teknik” secara otomatis tanpa memerlukan intervensi pengguna.

    Selain itu, Auto Correct juga dapat disesuaikan dengan preferensi pengguna.

    Kita dapat menambahkan kata-kata khusus yang sering digunakan dan dianggap sebagai kata yang sering salah eja oleh program, atau mengatur penggantian otomatis untuk singkatan atau frasa tertentu.

    Dengan demikian, Auto Correct adalah alat yang sangat berguna untuk meningkatkan kualitas tulisan dan kecepatan pengetikan, tetapi pengguna harus memperhatikan agar tidak terjadi kesalahan yang tidak disengaja.

  • Tab yang digunakan untuk mengatur tampilan halaman dokumen adalah?

    Tab yang digunakan untuk mengatur tampilan halaman dokumen adalah?

    A. Home
    B. Insert
    C. View
    D. Reference
    E. Review

    Jawaban:

    C. View

    Pembahasan:

    Tab “View” dalam Microsoft Word adalah tab yang dirancang untuk mengatur bagaimana tampilan halaman dokumen disajikan kepada pengguna.

    Dengan menggunakan tab “View”, pengguna dapat mengubah tata letak tampilan dokumen sesuai kebutuhan mereka, seperti mengaktifkan atau menonaktifkan mode Print Layout untuk melihat bagaimana dokumen akan terlihat saat dicetak, atau beralih ke Web Layout untuk melihat tampilan dokumen di halaman web.

    Fitur Zoom memungkinkan pengguna untuk memperbesar atau memperkecil tampilan dokumen, sedangkan opsi seperti Ruler, Gridlines, dan Navigation Pane membantu dalam mengedit dan menavigasi dokumen lebih efisien.

    Selain itu, tab “View” menyediakan berbagai pilihan tampilan, termasuk Read Mode untuk pengalaman membaca yang nyaman dan Outline View untuk melihat struktur dokumen dalam bentuk outline.

    Dengan berbagai fitur ini, tab “View” memberikan fleksibilitas dan kontrol penuh bagi pengguna untuk menyesuaikan tampilan dokumen agar sesuai dengan preferensi dan kebutuhan kerja.

  • Salah satu bentuk akulturasi antara budaya Indonesia dengan budaya India pada bentuk bangunan candi terlihat dari?

    Salah satu bentuk akulturasi antara budaya Indonesia dengan budaya India pada bentuk bangunan candi terlihat dari?

    A. Relief yang dilukisakan pada candi

    B. Arca atau patung yang terdapat di candi

    C. Bentuk stupa

    D. Bentuk candi yang berupa punden berundak

    E. Hiasan yang terdapat pada candi

    Jawaban:

    D. Bentuk candi yang berupa punden berundak

    Pembahasan:

    Bentuk candi yang berupa punden berundak adalah salah satu contoh paling jelas dari akulturasi antara budaya asli Indonesia dengan pengaruh budaya India.

    Punden berundak merupakan bentuk bangunan bertingkat yang berasal dari tradisi megalitik di Nusantara, yang berfungsi sebagai tempat pemujaan roh leluhur.

    Ketika agama Hindu dan Buddha masuk ke Indonesia, bentuk punden berundak ini diadaptasi menjadi struktur candi.

    Candi-candi di Indonesia, seperti Candi Borobudur dan Candi Prambanan, mengadopsi elemen arsitektur India seperti mandala dan stupa, namun tetap mempertahankan struktur bertingkat dari punden berundak.

    Hal ini menunjukkan bahwa meskipun ada pengaruh besar dari arsitektur India, elemen-elemen lokal tetap dipertahankan dan dipadukan, menciptakan bentuk arsitektur yang unik dan khas Indonesia.

    Akulturasi ini tidak hanya terlihat dalam bentuk fisik candi, tetapi juga dalam simbolisme dan fungsi keagamaan yang melekat pada bangunan tersebut

  • Strategi politik luar negeri yang ditempuh oleh kerajaan singasari dibawah pimpinan kertanegara untuk memperlemah kerajaan sriwijaya salah satunya adalah dengan melakukan?

    Strategi politik luar negeri yang ditempuh oleh kerajaan singasari di bawah pimpinan kertanegara untuk memperlemah kerajaan sriwijaya salah satunya adalah dengan melakukan?

    A. Ekspedisi Pamalayu
    B. Upacara Ashwameda
    C. Upacara Vratyastoma
    D. Perang Paregreg
    E. Perang Bubat​

    Jawaban:

    A. Ekspedisi Pamalayu

    Pembahasan:

    Ekspedisi Pamalayu adalah operasi militer yang diluncurkan oleh Raja Kertanegara dari Singasari pada tahun 1275 untuk menaklukkan Kerajaan Melayu di Sumatera.

    Ekspedisi ini berhasil dan menandai kemunduran signifikan bagi Sriwijaya, yang sebelumnya merupakan kekuatan maritim utama di Asia Tenggara

    Ekspedisi Pamalayu juga bertujuan untuk menjalin hubungan baik dengan kerajaan-kerajaan di Sumatra dan memperluas pengaruh Singasari ke luar Jawa, sehingga dapat memperkuat posisi politik dan militernya di Nusantara.

    Langkah ini menunjukkan visi jauh ke depan dari Kertanegara dalam memperkuat posisi Singasari di kancah politik dan ekonomi regional, sekaligus membuka jalan bagi peningkatan hubungan antar kerajaan di Nusantara.

    Ekspedisi Pamalayu menjadi salah satu tonggak penting yang memperkuat fondasi bagi kemunculan Kerajaan Majapahit di kemudian hari.