Sastrawacana.id

Kategori: Soal Bahasa Indonesia

  • Masalah yang dihadirkan dalam teks diskusi akan didiskusikan berdasarkan sudut pandang?

    Masalah yang dihadirkan dalam teks diskusi akan didiskusikan berdasarkan sudut pandang?

    Masalah yang dihadirkan dalam teks diskusi akan dibahas dengan mempertimbangkan berbagai sudut pandang, termasuk sudut pandang pro dan kontra.

    Dalam sebuah diskusi, tujuan utamanya adalah untuk mengeksplorasi berbagai opini yang berbeda terkait isu yang sedang dibahas sehingga menghasilkan pemahaman yang lebih mendalam dan, pada akhirnya, kesimpulan atau solusi yang tepat.

    Sudut pandang kontra merupakan posisi yang menentang atau tidak setuju terhadap permasalahan yang sedang dibahas. Argumen kontra biasanya disertai alasan-alasan yang mendukung penolakan terhadap isu tersebut.

    Misalnya, argumen kontra dapat menyoroti risiko, kelemahan, atau dampak negatif dari suatu tindakan atau kebijakan.

    Dengan adanya sudut pandang kontra, pembaca atau peserta diskusi dapat melihat berbagai sisi permasalahan sehingga tidak hanya terpaku pada satu pandangan saja.

    Di sisi lain, sudut pandang pro adalah posisi yang mendukung atau setuju dengan permasalahan yang dibahas.

    Argumen pro berfokus pada manfaat, keuntungan, atau sisi positif dari isu tersebut. Argumen ini biasanya disertai data, fakta, atau contoh konkret yang mendukung pendapat bahwa isu atau kebijakan tertentu memiliki dampak yang menguntungkan atau layak untuk diterapkan.

    Sudut pandang pro membantu peserta diskusi dan pembaca memahami potensi positif dari suatu tindakan atau ide.

    Kehadiran kedua sudut pandang ini, pro dan kontra, menjadikan teks diskusi bersifat seimbang dan informatif.

    Pembahasan yang lengkap biasanya diawali dengan penyampaian isu, diikuti oleh argumen pro dan kontra, dan diakhiri dengan kesimpulan yang merangkum berbagai pendapat.

    Struktur ini tidak hanya membuat teks diskusi mudah dipahami, tetapi juga mengajarkan pembaca cara berpikir kritis dan menilai suatu permasalahan dari berbagai perspektif.

    Dengan memahami sudut pandang pro dan kontra, seseorang tidak hanya mampu membaca teks diskusi dengan baik, tetapi juga dapat menulis diskusi yang objektif dan persuasif.

    Hal ini penting, terutama dalam konteks akademik, debat, atau pembuatan kebijakan, karena setiap keputusan yang diambil sebaiknya mempertimbangkan seluruh argumen yang ada agar solusi yang dihasilkan benar-benar efektif dan adil.

  • Cara Menyimpulkan Isi Gagasan Pendapat dan Argumen pada Diskusi​

    Diskusi merupakan salah satu kegiatan penting dalam proses belajar maupun kehidupan sehari-hari. Melalui diskusi, setiap orang dapat menyampaikan pendapat, mendukung atau menentang suatu isu, serta mencari jalan keluar terbaik dari sebuah permasalahan.

    Agar diskusi berjalan efektif, diperlukan keterampilan dalam memahami isi pembicaraan dan menyimpulkan gagasan yang muncul.

    Berikut adalah langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk menyimpulkan isi gagasan, pendapat, dan argumen dalam sebuah diskusi.

    1. Membaca atau Mendengarkan Teks Diskusi dengan Seksama

    Langkah pertama adalah membaca atau mendengarkan seluruh isi teks diskusi. Pada tahap ini, penting untuk memahami pokok pembahasan yang sedang didiskusikan. Dalam teks diskusi biasanya terdapat argumen yang mendukung maupun menentang. Semua itu harus diperhatikan agar kesimpulan yang dibuat tidak bias dan dapat mewakili keseluruhan isi diskusi.

    2. Menentukan Kalimat Utama

    Setelah membaca, cobalah untuk menemukan kalimat utama dalam teks. Kalimat utama biasanya mengandung gagasan pokok yang menjadi inti dari paragraf. Dengan memahami kalimat utama, seseorang dapat menangkap ide pokok yang sedang dibicarakan tanpa harus membaca ulang seluruh teks.

    3. Menyusun Kesimpulan dari Diskusi

    Tahap berikutnya adalah membuat kesimpulan. Kesimpulan diambil berdasarkan rangkaian argumen yang telah dipaparkan, baik dari pihak yang mendukung maupun menentang. Dalam kesimpulan ini, seorang penulis atau peserta diskusi dapat menyampaikan inti permasalahan sekaligus memberikan solusi atau pandangan akhir yang dianggap paling relevan.

  • Teks Diskusi: Pengertian, Struktur dan Contohnya

    Teks Diskusi: Pengertian, Struktur dan Contohnya

    Pengertian Teks Diskusi

    Teks diskusi adalah teks yang berisi pendapat untuk membahas isu atau masalah yang sedang terjadi.

    Teks diskusi dilakukan untuk mendapat suatu kesepakatan gagasan sebagai solusi dari isu yang sedang dibahas.

    Teks diskusi juga dapat disebut sebagai pendapat yang bertentangan, dimana terjadinya dua pendapat (mendukung dan menentang) dalam membahas sebuah isu.

    Namun, pendapat yang bertentangan tersebut bertujuan untuk mencari sebuah kesimpulan atau solusi.

    Sementara menurut KBBI, diskusi adalah pertemuan ilmiah untuk bertukar pikiran mengenai suatu masalah.

    Dalam menulis teks diskusi ada kaidah berbahasa yang perlu dipahami, antara lain:

    • Menggunakan promonima
    • Menggunakan kata baku
    • Pembahasan spesifik terhadap isu
    • Berisi beberapa paragraf (untuk menjelaskan argumen pro dan kontra)
    • Mudah dipahami oleh pembaca

    Struktur Teks Diskusi

    Adapun struktur terks diskusi adalah sebagai berikut:

    1. Isu

    Teks diskusi lahir karena isu. Maka, struktur utama dalam teks diskusi adalah isu.

    Dengan adanya isu, maka terjadi diskusi untuk menyampaikan pendapat dan gagasan untuk membahas isu tersebut.

    2. Argumentasi

    Struktur teks diskusi selanjutnya adalah argumentasi yang dibagi menjadi dua, yaitu:

    • Argumentasi mendukung: Pendapat yang mendukung isu.
    • Argumentasi menentang: Pendapat yang menolak isu.

    3. Kesimpulan

    Kesimpulan didapat dari gagasan hasil diskusi antara argumentasi mendukung dan argumentasi menentang dari isu yang sedang dibahas.

    Contoh Teks Diskusi

    Berikut ini adalah contoh teks diskusi.

    Membuang Sampah Sembarangan

    Sampah yang berserakan dapat memicu terjadinya berbagai masalah, seperti kerusakan lingkungan hingga masalah kesehatan.

    Namun, meskipun sudah berkali-kali diingatkan, masih banyak masyarakat yang tetap membuang sampah sembarangan.

    Setelah ditelusuri, ternyata kebiasaan membuang sampah sembarangan bukan hanya sebagai bentuk ketidakpedulian masyarakat dengan lingkungannya.

    Tapi juga karena tidak adanya Tempat Pembuangan Umum sehingga masyarakat bingung harus membuang sampah di mana.

    Perihal ini, harus segera ditindaklanjuti karena jika dibiarkan berlarut-larut, maka masalah lingkungan dan kesehatan akan semakin menjad-jadi.

  • Kata Bermakna Ganda Memiliki Sebutan?

    Kata Bermakna Ganda Memiliki Sebutan?

    Kata bermakna ganda memiliki sebutan ambigu.

    Istilah ini mengacu pada situasi ketika sebuah kata atau frasa dapat ditafsirkan dengan lebih dari satu makna sehingga sering menimbulkan kebingungan dalam pemahaman.

    Ambiguitas dalam bahasa bisa terjadi baik secara sengaja maupun tidak disengaja.

    Dalam komunikasi sehari-hari, ambiguitas biasanya muncul karena penempatan kata yang kurang tepat atau karena konteks kalimat yang tidak jelas sehingga membuka peluang bagi beragam interpretasi.

    Menurut Diana Nababan dalam buku Intisari Bahasa Indonesia untuk SMA, frasa ambigu adalah frasa yang memunculkan makna ganda atau makna yang kabur.

    Hal ini membuat pembaca atau pendengar tidak bisa langsung memahami maksud sebenarnya dari kalimat yang digunakan.

    Dengan demikian, ambiguitas menjadi salah satu tantangan dalam penggunaan bahasa, khususnya dalam tulisan atau komunikasi resmi yang menuntut kejelasan.

    Ambiguitas dapat kita temui dalam berbagai bentuk kalimat. Misalnya kalimat “yang membawa hp tolong dimatikan”.

    Sekilas kalimat ini terlihat sederhana, tetapi ketika diperhatikan lebih dalam muncul pertanyaan yang berbeda-beda.

    Ada kemungkinan bahwa yang dimaksud adalah orang yang membawa hp harus dimatikan, yang tentu saja sangat keliru.

    Namun ada juga kemungkinan bahwa yang dimaksud sebenarnya hanyalah hp yang sedang dibawa harus dimatikan.

    Perbedaan penekanan makna tersebut menunjukkan bagaimana sebuah kalimat yang ambigu bisa menimbulkan salah paham.

    Contoh lain dapat dilihat pada kalimat “Guru Ratna yang gemuk hari ini tidak masuk”. Kalimat ini juga bisa ditafsirkan lebih dari satu makna.

    Apakah yang gemuk adalah guru Ratna atau justru ada guru lain yang bernama Ratna?

    Ketidakjelasan inilah yang membuat kalimat tersebut menjadi ambigu. Tanpa keterangan tambahan, orang yang membaca bisa saja memahami maksud yang berbeda.

    Kejadian seperti ini sering kita jumpai dalam percakapan sehari-hari, berita, bahkan tulisan ilmiah jika tidak berhati-hati dalam merangkai kalimat.

    Oleh sebab itu, penggunaan bahasa yang tepat, penempatan kata yang benar, serta pemilihan struktur kalimat yang jelas sangat penting agar tidak menimbulkan ambiguitas.

    Ambiguitas sebenarnya tidak selalu dianggap sebagai kesalahan. Dalam beberapa karya sastra atau puisi, ambiguitas justru dimanfaatkan untuk memberikan efek artistik, menambah keindahan bahasa, dan menimbulkan banyak tafsir yang memperkaya makna.

    Namun dalam komunikasi formal atau akademis, ambiguitas sebisa mungkin dihindari karena dapat merusak kejelasan pesan yang ingin disampaikan.

  • Kata yang menjelaskan tentang suatu perbuatan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang disebut?

    Kata yang menjelaskan tentang suatu perbuatan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang disebut?

    Kata yang menjelaskan tentang suatu perbuatan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang disebut kata kerja.

    Dalam bahasa Indonesia, kata kerja sering juga disebut verba. Verba adalah kata yang menyatakan suatu tindakan, aktivitas, pengalaman, peristiwa, maupun keadaan yang sifatnya dinamis.

    Kehadiran verba di dalam kalimat sangat penting karena biasanya menjadi inti predikat yang berfungsi menjelaskan apa yang sedang dilakukan atau terjadi pada subjek.

    Tanpa adanya kata kerja, sebuah kalimat tidak akan memberikan gambaran jelas mengenai aktivitas yang sedang berlangsung.

    Kata kerja berbeda dengan kata-kata lain karena fokus utamanya adalah pada aktivitas.

    Contohnya dalam kalimat “Ani membaca buku”, kata kerja yang digunakan adalah membaca yang menunjukkan tindakan yang dilakukan oleh subjek yaitu Ani.

    Sementara dalam kalimat “Budi berlari di lapangan”, kata kerja berlari menggambarkan aktivitas utama.

    Dari sini dapat dipahami bahwa verba selalu menjadi pusat informasi yang membuat sebuah kalimat terasa hidup.

    Dalam bahasa Indonesia, selain kata kerja juga terdapat beberapa jenis kata lain yang memiliki fungsi tersendiri dalam pembentukan kalimat.

    Salah satunya adalah nomina atau kata benda. Nomina digunakan untuk menyebut nama orang, hewan, benda mati, tempat, atau segala sesuatu yang dapat diperlakukan sebagai benda. Misalnya kata rumah, meja, kucing, dan manusia termasuk dalam kategori nomina.

    Jenis kata berikutnya adalah adjektiva atau kata sifat. Adjektiva berfungsi untuk menjelaskan atau menggambarkan sifat suatu benda atau orang.

    Kata seperti indah, rajin, cantik, dan besar merupakan contoh dari adjektiva yang digunakan untuk memberikan keterangan sifat pada sebuah nomina.

    Misalnya dalam kalimat “Rumah itu besar”, kata besar berfungsi sebagai adjektiva yang menjelaskan sifat dari kata rumah.

    Selain itu terdapat pula adverbia atau kata keterangan. Kata ini digunakan untuk memberikan keterangan tambahan pada kata kerja, kata sifat, atau bahkan keseluruhan kalimat.

    Adverbia biasanya menjawab pertanyaan seperti kapan, di mana, bagaimana, atau seberapa sering sebuah tindakan dilakukan.

    Contoh adverbia misalnya kata besok, sangat, cepat, dan selalu. Dalam kalimat “Dia berlari cepat”, kata cepat berperan sebagai adverbia yang menjelaskan bagaimana tindakan berlari dilakukan.

    Dengan memahami perbedaan fungsi verba, nomina, adjektiva, dan adverbia, kita dapat lebih mudah membentuk kalimat yang jelas, tepat, dan memiliki makna yang utuh.

    Kata kerja akan selalu menjadi pusat dalam penyusunan predikat, sementara jenis kata lain berfungsi melengkapi informasi yang diberikan agar lebih detail dan tidak menimbulkan kerancuan.

  • Disebut Apakah Gagasan Utama dalam Sebuah Bacaan?

    Disebut Apakah Gagasan Utama dalam Sebuah Bacaan?

    Dalam sebuah bacaan, hal yang paling penting untuk diperhatikan adalah gagasan utama. Gagasan utama sering juga disebut sebagai ide pokok atau gagasan pokok.

    Gagasan utama merupakan inti dari pembahasan yang terdapat dalam sebuah paragraf atau keseluruhan teks. Dengan kata lain, gagasan utama adalah hal yang menjadi pusat perhatian penulis dan menjadi dasar dari semua penjelasan yang diberikan dalam bacaan.

    Pentingnya Gagasan Utama

    Menentukan gagasan utama merupakan langkah pertama yang wajib dilakukan dalam membuat bacaan. Tanpa gagasan utama yang jelas, sebuah tulisan akan terasa kabur, berputar-putar, dan sulit dipahami. Gagasan utama menjadi pondasi, ibarat kerangka bangunan yang akan menentukan arah dan bentuk keseluruhan tulisan.

    Gagasan utama berfungsi untuk:

    • Mengendalikan isi bacaan – Semua ide lain yang dimunculkan harus kembali mendukung inti yang sudah ditentukan.
    • Menjadi pedoman penulis – Penulis tidak akan kehilangan arah dalam menyusun kalimat dan paragraf.
    • Membantu pembaca memahami isi bacaan – Pembaca lebih cepat menangkap apa yang sebenarnya ingin disampaikan penulis.

    Hubungan Gagasan Utama dan Ide Pendukung

    Sebuah bacaan tidak hanya terdiri dari gagasan utama saja. Agar lebih lengkap, gagasan utama harus didukung oleh ide-ide pendukung. Ide pendukung berfungsi memperjelas, memperluas, atau memberikan contoh yang relevan terhadap inti pembahasan. Tanpa ide pendukung, gagasan utama akan terasa singkat dan kurang informatif.

    Misalnya, jika gagasan utama sebuah paragraf adalah “Pentingnya menjaga kesehatan tubuh”, maka ide pendukungnya bisa berupa penjelasan tentang pola makan sehat, manfaat olahraga, pentingnya istirahat cukup, hingga dampak buruk jika tubuh tidak dijaga kesehatannya. Dengan begitu, pembaca tidak hanya mengetahui inti pernyataan, tetapi juga mendapatkan gambaran yang lebih luas.

    Letak Gagasan Utama dalam Bacaan

    Gagasan utama dapat ditemukan di berbagai posisi dalam teks. Biasanya, gagasan utama ditempatkan di awal atau di akhir paragraf. Namun, ada pula teks yang menempatkan gagasan utama di tengah, bahkan menyebar dalam keseluruhan isi.

    Beberapa pola letak gagasan utama:

    • Deduktif – Gagasan utama ada di awal paragraf, kemudian diikuti penjelasan.
    • Induktif – Gagasan utama ada di akhir paragraf, setelah pemaparan contoh atau penjelasan.
    • Campuran – Gagasan utama ada di awal sekaligus ditegaskan kembali di akhir paragraf.
    • Tersebar – Gagasan utama tidak dituliskan langsung, tetapi tersirat dalam keseluruhan paragraf.
  • Apa yang seharusnya kamu lakukan dalam membuat suatu teks bacaan?

    Apa yang seharusnya kamu lakukan dalam membuat suatu teks bacaan?

    Membuat sebuah teks bacaan bukanlah perkara yang sederhana. Teks yang baik bukan hanya sekadar kumpulan kata, tetapi juga harus mampu menyampaikan pesan dengan jelas, terstruktur, dan menarik bagi pembacanya.

    Oleh karena itu, terdapat beberapa langkah penting yang sebaiknya dilakukan dalam proses penyusunan teks. Langkah-langkah ini membantu penulis agar hasil tulisannya lebih terarah, komunikatif, serta mudah dipahami.

    Berikut adalah penjelasan lebih panjang mengenai apa saja yang harus dilakukan ketika membuat teks bacaan:

    1. Melakukan Riset tentang Tema yang Akan Diangkat

    Langkah pertama yang tidak boleh dilewatkan adalah melakukan riset atau pengumpulan informasi terkait tema yang akan dijadikan bahan bacaan.

    Riset bertujuan untuk memperluas wawasan penulis sehingga teks yang disusun memiliki dasar yang kuat dan tidak sekadar opini tanpa rujukan.
    Riset bisa dilakukan dengan berbagai cara, seperti membaca buku, artikel ilmiah, berita, jurnal, maupun sumber-sumber terpercaya lainnya.

    Selain itu, wawancara atau observasi lapangan juga bisa menjadi pilihan apabila tema yang diangkat membutuhkan data langsung. Dengan riset yang matang, penulis dapat menyajikan bacaan yang kaya informasi, berbobot, serta sesuai dengan kebutuhan pembaca.

    2. Membuat Kerangka Bacaan

    Setelah riset dilakukan, langkah berikutnya adalah menyusun kerangka bacaan. Kerangka ini berfungsi sebagai peta yang memandu jalannya tulisan dari awal hingga akhir.

    Dengan adanya kerangka, penulis dapat menata gagasan secara sistematis sehingga pembahasan tidak melenceng atau melebar terlalu jauh.

    Kerangka biasanya terdiri dari pendahuluan, isi, dan penutup. Pada bagian pendahuluan, penulis memperkenalkan tema dan menarik perhatian pembaca. Bagian isi memuat uraian ide-ide utama yang didukung oleh data atau argumen.

    Sedangkan penutup berisi kesimpulan, penegasan kembali, atau ajakan kepada pembaca. Kerangka membantu penulis agar proses menulis lebih efisien, teratur, dan menghasilkan bacaan yang utuh.

    3. Menentukan Pesan yang Akan Disampaikan

    Setiap teks bacaan idealnya memiliki pesan yang ingin disampaikan. Pesan ini bisa berupa informasi, ajakan, kritik, motivasi, atau hiburan. Dengan menentukan pesan sejak awal, penulis dapat menjaga fokus dalam menyusun kalimat, memilih contoh, hingga menyusun alur bacaan.

    Pesan yang jelas juga akan membuat pembaca lebih mudah memahami tujuan penulisan. Misalnya, sebuah teks tentang pentingnya menjaga lingkungan tentu memiliki pesan utama agar masyarakat lebih peduli terhadap kelestarian alam. Apabila pesan tidak ditentukan sejak awal, bacaan bisa kehilangan arah dan sulit dipahami.

    4. Menentukan Judul yang Menarik dan Sesuai Isi

    Judul merupakan pintu masuk bagi pembaca. Judul yang menarik akan mengundang rasa penasaran, sementara judul yang sesuai isi membuat pembaca tidak merasa tertipu atau kecewa setelah membaca teks. Oleh karena itu, penulis perlu memilih judul dengan cermat.

    Judul yang baik biasanya singkat, padat, dan mewakili ide pokok bacaan. Selain itu, penggunaan kata yang kuat, unik, atau memunculkan pertanyaan bisa menjadi strategi agar judul lebih menonjol. Misalnya, dibandingkan judul “Menjaga Kebersihan Lingkungan”, judul “Mengapa Menjaga Lingkungan Lebih Penting dari Sekadar Kebersihan Rumah?” terdengar lebih memikat karena memancing rasa ingin tahu.

    5. Menentukan Pokok Pembahasan atau Ide Pokok

    Setelah judul ditentukan, penulis perlu memastikan apa yang menjadi pokok pembahasan atau ide pokok dari teks bacaan. Ide pokok merupakan inti yang akan dikembangkan menjadi paragraf-paragraf. Dengan ide pokok yang jelas, penulis dapat menguraikan argumen, data, maupun contoh yang relevan tanpa keluar dari topik utama.

    Menentukan ide pokok juga membantu penulis agar teks lebih fokus dan tidak membingungkan pembaca. Misalnya, ketika menulis tentang kesehatan mental remaja, penulis bisa memilih ide pokok “Dampak Media Sosial terhadap Kesehatan Mental Remaja”. Dari ide tersebut, semua penjelasan bisa diarahkan untuk mendukung dan memperluas bahasan inti.

    6. Menentukan Ending atau Akhir Bagian Teks

    Langkah terakhir yang tidak kalah penting adalah menentukan ending atau penutup teks. Bagian ini sering kali dianggap sederhana, padahal justru di sinilah pesan penulis ditegaskan kembali dan meninggalkan kesan mendalam bagi pembaca.

    Ending bisa berupa kesimpulan, ringkasan singkat, atau ajakan yang mendorong pembaca untuk melakukan sesuatu. Misalnya, jika teks membahas tentang literasi membaca, penutup bisa berisi ajakan agar pembaca mulai meluangkan waktu setiap hari untuk membaca. Ending yang baik akan membuat teks terasa tuntas sekaligus memperkuat maksud yang ingin disampaikan.

  • Bagian yang berisi pengenalan tokoh latar dan tema dalam cerita fabel disebut?

    Bagian yang berisi pengenalan tokoh latar dan tema dalam cerita fabel disebut orientasi.

    Orientasi adalah bagian pengenalan tentang penokohan, tema, dan alur cerita kepada pembacanya.

    Pengertian Cerita Fabel

    Cerita fabel adalah sebuah cerita fiksi yang lebih banyak menggunakan imajinasi dalam penciptaannya.

    Cerita fabel sendiri selalu mengangkat cerita tentang hewan atau tumbuhan yang dikatikan dengan kehidupan nyata.

    Dimana dalam setiap cerita fabel, penulis akan memberikan nilai, moral, dan pesan yang positif.

    Contoh Cerita Fabel

    Pada zaman dahulu kala ada seekor burung yang selalu membersihkan kutu di tubuh kerbau. Hingga

    pada suatu hari si burung tidak datang lagi dan si kerbau sedih mencari sahabatnya.

    Kerbau datang mengunjungi angsa untuk bertanya keadaan burung, “wahai angsa, tahukah kamu di mana burung sahabatku?”

    Angsa pun menjawab, “Dia sekarang sedang pergi ke suatu tempat yang jauh.”

    Si kerbau pun pulang dengan sedih.

    Keesokan harinya si burung datang dan kerbau langsung bahagia. Kerbau bertanya “kamu selama ini ke mana?”

    Burung menjawab, “aku mencari tumbuhan untuk mengobati luka di tubuhmu karena kutu.”

    Mendengar itu, kerbau terharu dan merekapun bersahabat selamanya.

  • Naskah Drama Fabel Dibuat dalam Bentuk?

    Naskah Drama Fabel Dibuat dalam Bentuk?

    Naskah drama fabel dibuat dalam bentuk dialog.

    Pengertian Cerita Fabel

    Cerita fabel adalah sebuah cerita fiksi yang lebih banyak menggunakan imajinasi dalam penciptaannya.

    Cerita fabel sendiri selalu mengangkat cerita tentang hewan atau tumbuhan yang dikatikan dengan kehidupan nyata.

    Dimana dalam setiap cerita fabel, penulis akan memberikan nilai, moral, dan pesan yang positif.

    Cerita fabel lebih dipersembahkan untuk anak-anak karena sifat dari cerita fabel yang sangat imajinatif dan terkesan ringan.

    Cerita fabel juga dilengkapi dengan gambar yang komplit, artinya jumlah kalimat dan gambar hampir setara. Jadi, sangat mudah dipahami oleh anak-anak.

    Contoh Cerita Fabel

    Dulu hidup seekor harimau dan singa. Mereka adalah teman akrab, sampai suatu ketika mereka diuji oleh hewan hutan untuk saling membunuh.

    Maka singa berkata “mengapa aku harus membunuh temanku?”, hewan hutan berkata “karena raja hutan hanya satu”.

    Harimau berkata kepada sang singa “jika hanya ada satu raja hutan, maka kaulah yang tepat.”

    Singa pun menjawab “apakah kau tidak apa apa wahai temanku?”

    Harimau pun menjawab lagi, “Peran raja bagiku tidak penting, yang paling penting adalah persahabatan kita jangan sampai putus hanya karena kedudukan.”

    Pada akhirnya mereka tidak saling bunuh, tapi menjalin kesepakatan, sang singa menjadi raja dan sang harimau menjadi pendamping.

    Mereka pun bersahabat sampai akhir hayat.

  • Teks eksplanasi membahas suatu fenomena yang bersifat?

    Teks eksplanasi membahas suatu fenomena yang bersifat?

    Teks eksplanasi membahas suatu fenomena yang bersifat keilmuan berlandaskan ilmu pengetahuan secara ilmiah.

    Pengertian Teks Eksplanasi

    Teks eksplanasi adalah berasal dari bahasa Inggris yaitu explanation yang berarti penjelasan.

    Sehingga bisa disimpulkan bahwa pengertian teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya sebuah peristiwa.

    Struktur Teks Eksplanasi

    Struktur teks eksplanasi adalah sebagai berikut:

    1. Berisi Tentang Pernyataan Umum

    Teks eksplanasi selalu berisi tentang pernyataan umum tentang peristiwa yang akan dibahas.

    Adapun pernyataan umum tersebut bisa berupa proses serta penjelasan terjadinya suatu peristiwa.

    2. Ada Unsur Penjelas (Sebab dan Akibat)

    Teks eksplanasi juga selalu menjelaskan proses terciptanya sebuah peristiwa, mulai dari penyebab dan akibat.

    Misalnya teks eksplanasi yang diangkat mengenai peristiwa angin puting beliung.

    Maka di dalam teks haruslah menjelaskan apa sebab dan bagaimana akibat dari angin puting beliung tersebut.

    3. Memiliki Interpretasi

    Biasanya teks eksplanasi juga memberikan interpretasi di akhir kalimat, yang sering disebut sebagai kalimat penutup atau kesimpulan.

    Walau tidak wajib, tapi alangkah baiknya jika teks eksplanasi memiliki interpretasi.

    Ciri-Ciri Teks Eksplanasi

    Adapun ciri-ciri teks eksplanasi adalah sebagai berikut:

    • Informasi yang dimuat harus berdasarkan fakta (faktual).
    • Informasi yang dimuat harus berupa peristiwa atau fenomena yang sifatnya keilmuan.
    • Sifatnya informatif dan tidak ada unsur memengaruhi pembaca.
    • Menggunakan kata penanda dalam penulisannya.
    • Memuat informasi yang sifatnya umum. Misalnya banjir, longsor, gempa bumi, penyakit, dan sebagainya.