Tag: soal

  • Soal Bahasa Sunda Kelas 6 Semester 1 dan Kunci Jawaban

    Soal Bahasa Sunda Kelas 6 Semester 1 dan Kunci Jawaban

    Berikut ini adalah contoh soal Bahasa Sunda kelas 6 SD/MI semester 1 (ganjil) yang dapat digunakan untuk pembelajaran sebelum waktu ujian tiba.

    I. PILIH JAWABAN NU BENER !

    1. Manfaat miara kasaimbangan alam téh diantarana bisa nyingkahan musibat … dina mangsa usum hujan
    A. Caah
    B. Halodo
    C. Kalaparan
    D. Gunung bitu

    2. Kampung adat nu pernahna aya di wewengkon Tasikmalaya téh nyaéta….
    A. Kampung Dukuh
    B. Kampung Gajah
    C. Kampung Naga
    D. Kampung Sindang Barang

    3. Tempat pikeun ngajaga kalestarian sasatoan langka disebutna….
    A. Cagar Alam
    B. Suaka Marga Satwa
    C. Taman Nasional
    D. Kebon Binatang

    4. Leuweung nu dipahing dikukumaha disebutna ….
    A. Leuweung Larangan
    B. Leuweung Tutupan
    C. Leuweung Baladaheun
    D. Leuweung Nasional

    5. Ulah sok dibiasakeun ngagunasika sasatoan. Kecap ngagunasika dina kalimah tadi sarua jeung kecap ….
    A. Ngajaga
    B. Ngaruksak
    C. Ngaganggu
    D. Ngamumulé

    6. Sélér Sunda padumuk asli nu aya di Propinsi ….
    A. Banten
    B. Jawa Barat
    C. Jawa Tengah
    D. Jawa Timur

    7. Jumlah pupuh aya ….
    A. 17
    B. 18
    C. 19
    D. 20

    8. Deudeuh teuing dulur-dulur
    Itu mani tingjarerit
    Barudak di Palestina
    Dirurug tur dibombardir
    Ku senjata nu rohaka
    Matak kingkin nu ningali
    Guru lagu jeung guru wilangan pupuh nu tadi nyaéta ….
    A. 8-u, 8-i, 8-a, 8-i, 8-a, 8-i
    B. 9-u, 9-I, 9-a, 9-i, 9-a, 9-i
    C. 8-r, 8-t, 8-a, 8-r, 8-a, 8-i
    D. 8-u, 7-a, 8-a, 7-a, 8-a, 8-i

    9. Basa rék miang ka sakola, Ujang mundut heula . . . ka indungna sangkan salamet.
    A. Duit
    B. Bekel
    C. Do’a
    D. Sangu

    10. Salah sahiji conto kalimat pasif dihandap ieu nyaéta ….
    A. Arif keur nulis surat di kamerna
    B. Ahmad mawa dagangan ka sakola
    C. Sumarni nuju ngupingkeun papatah ti indungna
    D. Buku nu Si Ucu dipangmawakeun ku Si Roni

    11. Badak Cula Hiji ayana di Suaka Marga Satwa anu aya di wewengkon . . . .
    A. Ujung Kulon
    B. Pangandaran
    C. Way Kambas
    D. Ragunan

    12. Cara ngala lauk nu teu matak ngaruksak alam ,nyaéta . . . .
    A. Diportas
    B. Diracun
    C. Make bom ikan
    D. dikecrik

    13. Salah sahiji sato nu dipiara di Cagar alam Pananjung Pangandaran, nyaéta . . . .
    A. Gajah
    B. Lutung
    C. Anoa
    D. Cenderawasih

    14. Pupuh Kinanti kaasup kana pupuh . .
    A. Sekar Alit
    B. Sekar Ageung
    C. Sekar Tengah
    D. Sekar Tandak

    15. Hirup sauyunan sabilulungan lir ibarat . . . .
    A. Minyak jeung cai
    B. Anjing jeung Ucing
    C. Gula jeung keueutna
    D. Kulon jeung wétan

    II. LENGKEPAN TITIK-TITIK DI HANDAP IEU KU KECAP NU MERENAH !

    16. Lamun leuweung kapiara, urang moal kakurangan . . . mangsa usum halodo
    17. Ulah sok . . . kana tutuwuhan téh. Da tutuwuhan gé sarua makhluk hirup.
    18. Numpak motor kudu maké . . . boh nu mawana pon kitu deui nu diboncéngna
    19. Suaka Marga Satwa Gunung Sawal ayana di wewengkon ….
    20. Sato nu dijaga tina kapunahan nu aya di Taman Nasional Ujung Kulon nyaéta ….
    21. “ di Cihideung seueur kembang “. Potongan pupuh tadi guru lagu jeung guru wilanganna nyaéta . . . .
    22. Anu dimaksud Bhinneka tunggal Ika nyaéta . . . .
    23. Watek Pupuh Dangdanggula nyaéta . . . .
    24. Najan jeung babaturan nu béda sélér, urang tetep kudu silih . . . .
    25. Lagu “ Bubuy Bulan “ mangrupa lagu ti sélér . . . .

    III. PIGAWÉ SOAL DI HANDAP LUYU JEUNG PARÉNTAHNA !

    26. Tuliskeun tilu akibat upama urang teu miara alam !
    27. “ Cagar alam Pananjung ayana di Wewengkon Pangandaran”. Jieun kalimah pananya nu cocok jeung jawaban tadi !
    28. Tuliskeun tilu mangfaat tatangkalan di leuweung téh ?
    29. Tuliskeun lima jenis pupuh !
    30. Kamari Aki Udi mawa awi ka imahna.
    Robah kalimah éta jadi kalimah pasif !

    Kunci Jawaban Basa Sunda Kelas VI

    BAGIAN I

    1. A
    2. C
    3. B
    4. A
    5. C
    6. B
    7. A
    8. A
    9. C
    10. C
    11. A
    12. D
    13. B
    14. B
    15. C

    BAGIAN II

    16. cai
    17. Ngagunasika
    18. Helm
    19. Ciamis
    20. Badak Cula Hiji
    21. 8a
    22. beda-beda tapi tetep ngahiji
    23. kabungahan atawa kaagungan
    24. pikanyaah, silih ajenan
    25. sunda

    BAGIAN III

    26. matak kakurangan cai waktu halodo, kakeunaan banjir, kakeunaan longsor, sasatoan
    bakal cepet punah, hawa jadi panas, jsb
    27. Dimana pernahna Cagar Alam Pananjung teh ?
    28. Ngahasilkeun oksigen, ngahsilkeun bahan jang bangunan, bisa nyimpen cai hujan,
    tempat hirupna sasatoan, bisa nyimpen cadangan cai keur halodo jsb
    29. Asmarandana, balakbak, kinanti, maskumambang, Durma, Gambuh, Pucung, jsb
    30. Kamari Awi dibawa ku Aki Udi ka imahna

  • Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal yaitu?

    Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal yaitu?

    Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal yaitu perkembangan, kesinambungan, pengulangan, dan perubahan.

    Konsep waktu dalam sejarah tersebut dikemukakan oleh Kuntowijoyo, dimana dalam hal perkembangan, sejarah akan mencatat peristiwa yang menunjukan terjadinya perubahan dalam masyarakat dari satu bentuk ke bentuk lainnya.

    Kemudian sejarah juga terjadi kesinambungan yang melahirkan kondisi baru, namun tetap diwariskan atau diteruskan karena dianggap baik oleh suatu masyarakat.

    Lantas, pengulangan terjadi atau terulang kembali pada masa sesudahnya.

    Sehingga menghasilkan perubahan karena praktik lama dinilai sudah tidak memadai lagi untuk menunjang kemajuan dan tata kehidupan.

    Sementara konsep waktu terbagi atas 3, yaitu masa lampau, masa kini, dan masa akan datang.

    Dalam sejarah, konsep waktu yang paling dominan adalah masa lampau. Kemudian, masa lampau memengaruhi masa kini dan masa depan.

  • Perbedaan antara sejarah dengan ilmu sosial yang lainnya yaitu sifatnya yang

    Perbedaan antara sejarah dengan ilmu sosial yang lainnya yaitu sifatnya yang

    Perbedaan antara sejarah dengan ilmu sosial yang lainnya yaitu sifatnya yang diakronis.

    Diakronis adalah suatu pendekatan atau analisis yang berfokus pada perubahan atau perkembangan suatu fenomena atau objek studi dalam rentang waktu yang berbeda.

    Dalam konteks linguistik atau sejarah bahasa, pendekatan diakronis memeriksa bagaimana suatu bahasa telah berubah dari waktu ke waktu, termasuk evolusi kata-kata, tata bahasa, dan pengucapan.

    Diakronis bertentangan dengan pendekatan sinkronis, yang memeriksa suatu bahasa atau fenomena dalam konteks waktu tertentu tanpa memperhatikan perubahan sepanjang waktu.

    Diakronis adalah salah satu metode penting dalam analisis sejarah, linguistik historis, dan studi perubahan sosial dalam berbagai disiplin ilmu.

    Diakronis dalam Studi Sejarah

    Dalam studi sejarah, pendekatan diakronis membantu sejarawan memahami evolusi peristiwa dan masyarakat dari masa ke masa.

    Sebuah penelitian sejarah diakronis mungkin melibatkan pemantauan perkembangan politik, sosial, ekonomi, dan budaya suatu wilayah atau negara dari masa lalu hingga sekarang.

    Dengan cara ini, sejarawan dapat mengidentifikasi tren dan perubahan yang terjadi seiring berjalannya waktu.

    Diakronis dalam Sosiologi

    Dalam sosiologi, pendekatan diakronis digunakan untuk memahami perubahan dalam masyarakat dan budaya.

    Penelitian diakronis dalam sosiologi mungkin mencakup analisis tentang bagaimana norma-norma sosial, nilai-nilai, dan struktur sosial telah berubah dari satu generasi ke generasi berikutnya.

    Konsep ini membantu sosiolog memahami dampak perubahan sosial dalam masyarakat.

  • Pulau Terluar Indonesia di Sebelah Barat Adalah?

    Pulau terluar Indonesia di sebelah barat Pulau Weh atau Pulau sabang yang merupakan pulau vulkanik kecil di barat laut Pulau Sumatra.

    Dulunya pulau ini pernah terhubung dengan pulau Sumatra yang kemudian terpisah oleh laut akibat gunung merapi meletus pada zaman Pleistosen.

    Secara administrasi, pulau yang dikenal dikenal sebagai “Surga di Ujung Barat Indonesia” ini terletak di Kecamatan Sukakarya, Kota Sabang, Provinsi Aceh.

    Untuk menuju Pulau Weh, perjalanan melalui Banda Aceh ke pelabuhan Balohan di Kota Sabang menggunakan kapal.

    Di pulau terluar sebelah barat Indonesia ini menyimpan banyak destinasi wisata, seperti pantai Iboih, danau Aneuk Laot, pantai Sumur Tiga Warna, dan lainnya.

    Selain itu, terdapat juga empat pulau kecil yang mengelilingi Pulau Weh, yaitu Klah, Rubiah, Seulako, dan Rondo.

    Pulau Weh memiliki banyak pegununggan yang terbentang sepanjang 15 kilometer (sekitar 10 mil) di ujung paling utara dari Sumatra, kemudian luasnya hanya 120,7 km persegi.

    Melansir dari p2k.stekom.ac.id, data statistik sensus pada tahun 1993 menunjukkan jumlah penduduk di Pulau Weh adalah 24.700 jiwa yang didominasi oleh suku Aceh, Minangkabau, Jawa, Batak, dan Tionghoa.

  • Syarat Interaksi Sosial Adalah? Ini Jawaban dan Penjelasannya

    Interaksi sosial adalah hubungan dan pertukaran antara individu atau kelompok dalam suatu masyarakat.

    Interaksi sosial memiliki peran penting dalam membentuk norma-norma sosial, nilai-nilai budaya, dan struktur masyarakat.

    Melalui interaksi sosial, individu membangun hubungan interpersonal, mengembangkan identitas sosial, dan memahami peran mereka dalam kelompok dan masyarakat lebih luas.

    Syarat Interaksi Sosial

    Menurut Soerjono Sukanto, interaksi sosial tidak akan mungkin terjadi apabila tidak memenuhi dua syarat, yaitu adanya kontak sosial, dan komunikasi.

    Simak penjelasannya berikut ini.

    Kontak Sosial

    Kontak sosial berasal dari bahasa latin con atau cum yang artinya bersama-sama dan kata tango yang artinya menyentuh.

    Jadi secara harfiah, arti kontak adalah bersama-sama menyentuh. Sedangkan secara fisik, kontak baru terjadi apabila terjadi hubungan badaniah.

    Namun, sebagai gejala sosial tidak berarti harus hubungan badaniah, karena orang dapat mengadakan hubungan tanpa harus menyentuhnya, misalnya dengan cara berbicara dengan orang yang bersangkutan.

    Kemudian, seiring berkembangnya teknologi saat ini, orang-orang dapat berhubungan satu sama lain melalui telepon, telegraf, radio, internet, media sosial, sehingga tidak perlu memerlukan sentuhan badaniah.

    Kontak sosial sendiri dapat berlangsung dalam tiga bentuk, yakni: Antara orang perorangan, Antara orang perorangan dengan suatu kelompok manusia atau sebaliknya, dan Antara suatu kelompok manusia dengan kelompok manusia lainnya.

    Komunikasi

    Komunikasi adalah proses penyampaian dan pertukaran informasi, gagasan, perasaan, atau pesan antara individu atau kelompok.

    Tujuan utama komunikasi adalah untuk memahami dan dipahami, sehingga informasi dapat disampaikan dengan jelas dan efektif.

    Komunikasi melibatkan berbagai elemen seperti kata-kata, bahasa tubuh, ekspresi wajah, nada suara, dan media komunikasi seperti tulisan atau gambar.

    Komunikasi yang baik memerlukan keterlibatan aktif dari semua pihak yang terlibat, serta kemampuan mendengarkan, merespons, dan memahami sudut pandang orang lain.

  • Gaya Renang yang Paling Lambat Adalah? Ini Jawaban dan Penjelasannya

    Gaya renang yang paling lambat adalah gaya renang dada atau breaststroke karena gerakannya lebih ringan sehingga dorongan tidak terlalu kuat.

    Gaya renang ini memiliki gerakan yang relatif lebih lambat dibandingkan dengan gaya renang lainnya seperti gaya bebas, gaya punggung, dan gaya kupu-kupu.

    Gerakan dada melibatkan gerakan kaki dan tangan yang lebih bersifat sinkronisasi, dengan gerakan mengayuh kaki yang terjadi secara bersamaan dengan gerakan membuka dan menutup tangan.

    Gaya renang dada sering digunakan oleh pemula atau yang baru belajar berenang karena gerakannya yang lebih stabil dan mudah dipelajari.

    Baca juga: Mengenal Gaya Renang Kupu-Kupu, Teknik, Manfaat, dan Tips Latihan

    Gaya renang ini juga umum digunakan untuk aktivitas rekreasi atau pemulihan pasca cedera karena gerakan yang lebih lembut dan kurang menekankan pada intensitas fisik.

    Meskipun gaya renang dada memiliki kecepatan yang lebih rendah dibandingkan dengan gaya renang lainnya, namun masih merupakan salah satu gaya renang yang populer dan banyak digunakan dalam kompetisi renang.

    Kelebihan dari gaya renang dada adalah stabilitas dan kenyamanannya, serta kemampuan renang dengan melihat ke depan sepanjang waktu.

    Namun, meskipun dianggap sebagai gaya renang yang lebih lambat, dengan latihan yang tepat dan teknik yang baik, seseorang masih dapat mengembangkan kecepatan dan efisiensi dalam gaya renang dada.

    Semua gaya renang memiliki nilai dan manfaatnya masing-masing tergantung pada tujuan dan kebutuhan individu yang berenang.

  • Materi Bola Voli Kelas 10 Mapel PJOK

    Berikut ini adalah materi bola voli mata pelajaran PJOK (Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan) untuk kelas 10 SMA/SMK/MA.

    Materi ini dirangkum dari Modul PJOK Kelas X KD 3.1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah Tahun 2020.

    PENDAHULUAN

    Permainan bola voli merupakan salah satu materi pembelajaran pada kompetensi permainan bola besar. Kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik pada materi ini adalah adalah kemampuan menganalisis dan mempraktikan keterampilan gerak teknik dasar permaian bola voli dengan materi: Passing, Servis, Smash/spike dan Block/bendungan.

    GLOSARIUM

    • Driving service : istilah yang di berikan kepada bola service yang melengkung keras tepat di atas net.
    • Blocking : Membendung serangan lawan dengan tangan di depan net
    • Jumping service : istilah untuk service yang di lakukan dengan melompat.
    • FIVB : Federation International Volly Ball (federasi bola voli Internasional)
    • Libero : Pemaian yang bertugas untuk bertahan dan tidak diperbolehkan untuk melakukan serangan menahan serangan.
    • Passing atas : Melakukan operan bola dengan bola dengan bantuan dorongan lengan dan kelenturan jari-jari tangan dengan posisi dari atas kepala.
    • Passing bawah : Melakukan operan/menahan bola dengan dua lengan dari Bawah.
    • Push smash : smash dengan umpan dorongan bola smash
    • PBVSI : Persatuan Bola Voli Seluruh Indonesia.
    • Servis : Pukulan permulaan untuk memainkan bola ataupun serangan untuk membuka pertahanan lawan.
    • Smash : Pukulan yang menukik dan tajam serta mematikan untuk
    • Semi smash : smash dengan umpan bola tanggung. membuka serangan dan membongkar pertahanan lawan.
    • Topspin : Pukulan bola pada bagian atas bola sehingga bola bergerak menukik
    • Universal : Pemaian serba guna dalam permainan bola voli.
    • Volley : Memainkan bola sebelum menyentuh tanah/lantai.
    • Quicker : Pemukul bola cepat dalam permainan bola voli.
    • Quic smash : Pemain yang mempunyai kemampuan untuk smash cepat

    KEGIATAN PEMBELAJARAN 1

    A. Tujuan Pembelajaran

    Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini peserta didik diharapkan mampu:
    1. Memelihara kesehatan tubuh.
    2. Menjaga kesehatan tubuh dengan menerapkan gaya hidup aktif
    3. Saat bermain menunjukan permainan tidak curang.
    4. Dalam melakukan aktivitas fisik yang dilakukan secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan kondisi teman, baik fisik atau psikis.
    5. Mengikuti, peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru.
    6. Menganalisis dan mempraktikkan keterampilan dasar permainan bola voli (passing,
    servis dan smash) dengan benar.

    B. Uraian Materi

    1. Permainan Bola Voli

    Permaian bola voli diciptakan oleh Willam C. Morgan, seorang direktur pendidikan jasmani pada organisasi “Young Man Christian Assosiation (YMCA) pada tahun 1895, di Holyoke, Massachusetts, Amerika Serikat. Mula-mula permainan bola voli ini di kenal dengan nama “mintonette”.

    Pada tahun 1896 nama permainan ini diubah menjadi bola voli oleh Alfred T. Halstead sesuai dengan ciri khas permaiannya yaitu bola dalam permaianan tetap melambung dan tidak boleh menyentuh tanah (volley). https://www.academia.edu/24506611/MAKALAH_OLAHRAGA_Voli (25_10_20)

    Induk organisasi olahraga bola voli internasional adalah FIVB (Federation Internationale de Volleyball), sedangkan di Indonesia induk organisasi bola voli PBVSI (Persatuan Bola Voli Seluruh Indonesia).

    Permainan ini dimainkan oleh 2 tim yang terdiri dari 6 orang pemain. Posisi pemain pada permainan bola voli yaitu tosser/setter, smashter, libero dan defender (pemain bertahan).

    Tosser/setter adalah pengumpan yaitu pemain yang bertugas untuk mengumpankan bola kepada teman dan mengatur jalannya permainan.

    Smashter atau spiker adalah pemain yang bertugas untuk memukul bola agar jatuh di daerah pertahanan lawan dan mematikan permainannya.

    Disamping itu ada juga Libero adalah seorang pemain bertahan yang bisa bebas keluar dan masuk tetapi tidak boleh melakukan smash. Sedangkan defender adalah pemain yang bertahan untuk menerima setiap serangan lawan.

    2. Peraturan Permainan

    Aturan dasar permainan bola voli diantarnya adalah setiap tim hanya bisa menyentuh bola sebanyak 3 kali.

    Pada awal pertandingan salah seorang pemain wajib melakukan servis ke area pertahanan lawan dengan melambungkan bola terlebih dahulu sebelum dipukul.

    Tim yang berhasil mematikan lawan (memenangkan sebuah rally) berhak mendapat satu poin serta memiliki hak untuk melakukan servis. Pemain harus bertukar posisi dengan memutar searah jarum jam setelah rally telah selesai.

    Blocking hanya bisa dilakukan oleh 3 pemain depan, sedangkan pemain lainnya bertugas memukul bola melewati net, dari belakang garis serang atau garis tiga meter (garis yang memisahkan garis depan dengan belakang lapangan).

    Pertandingan permainan voli terdiri atas lima set, 4 set pertama menggunakan sistem 25 rally point, sedangkan pertandingan terakhir menggunakan sistem 15 poin. (Putri, Kompas 16_10_2020) Vanya Karunia Mulia Putri https://www.kompas.com/skola/read/2020/10/06/133000869/istilah-dan-peraturandalam-permainan-bola-voli?page=all. (16_10_2020).

    3. Teknik Dasar Bola Voli

    a. Passing bawah

    Passing bawah merupakan teknik dasar permainan bola voli untuk memberikan umpan kepada teman, menerima servis atau menahan serangan lawan. Adapun rangkaian geraknya adalah sebagai berikut:

    • Berdiri dengan kedua kaki dibuka selebar bahu dan kedua lutut direndahkan hingga berat badan tertumpu pada kedua ujung kaki bagian depan;
    • Kedua lengan dirapatkan dan luruskan di bagian depan badan hingga kedua ibu jari sejajar;
    • Dorongkan kedua lengan ke arah datangnya bola bersamaan dengan kedua lutut dan pinggul naik serta tumit terangka;
    • Titik sentuh bola usahakan agar sedikit di atas pergelangan tangan;
    • Lutut diluruskan agar badan dalam posisi stabil serta kedua tetap lengan lurus.

    Perhatikan gambar berikut, kemudian praktikan secara perorangan atau kelompok.

    b. Passing atas

    Passing sangat tepat untuk memberikan umpan sebuah serangan/smash. Gerakan dasar passing atas rangkaian geraknya adalah sebagai berikut:

    • Berdiri dengan kedua kaki dengan dibuka selebar bahu, kedua lutut direndahkan hingga berat badan bertumpu pada ujung kaki bagian depan;
    • Posisi lengan di depan badan dengan kedua telapak tangan dan jari-jari renggang sehingga membentuk seperti mangkuk di depan atas kepala;
    • Dorongkan kedua lengan menyongsong arah datangnya bola bersamaan kedua lutut dan pinggul naik dengan tumit sedikit terangkat;
    • Titik sentuh bola tepat mengenai jari-jari tangan;
    • Saat mulai mendorong bola, pinggul dan lutut naik serta kedua lengan lurus.

    Perhatikan gambar berikut, kemudian praktikan secara perorangan atau kelompok.

    c. Servis atas

    Servis adalah pukulan bola ke area lapangan lawan yang dilakukan pada awal permaian. Servis merupakan serangan untuk menghentikan dan membuka pertahanan lawan. Rangkaian gerak servis atas adalah sebagai berikut :

    • Berdiri dengan salahsatu kaki berada di depan (melangkah);
    • Badan agak melenting ke belakang dan berat badan pada kaki belakang;
    • Ayunkan tangan kanan bersamaan dengan gerakan badan ke depan;
    • Saat melakukan pukulan pergelangan melecutkan saat melakukan pukulan;
    • Pada akhir gerakan, berat badan dibawa ke depan dengan melangkahkan kaki ke depan.

    Perhatikan gambar berikut, kemudian praktikan secara perorangan atau kelompok.

    d. Servis bawah

    Sama halnya dengan manfaat servis atas, servis bawah juga sebagai serangan untuk membuka pertahanan lawan. Rangkaian gerak servis bawah adalah sebagai berikut:

    • Salah satu kaki berada di depan dengan lutut sedikut bengkok;
    • Tangan mengepal dan kemudian diayunkan dari arah belakang;
    • Bola dilambungkan/dilepas dan kemudian tangan pemukul diayunkan hingga memukul tepat pada bagian bawah bola;
    • Bola dipukul hingga melewati net ke daerah lawan.

    e. Smash

    Smash merupakan upaya serangan untuk mematikan lawan dengan pukulan yang cepat dan keras melewati net. Rangkaian gerak smash adalah sebagi berikut:

    • Berdiri dengan sikap melangkah menghadap arah net;
    • Berat badan pada kaki depan, diawali dengan beberapa langkah kaki dan melebar pada langkah terakhir;
    • Kedua kaki menolak ke atas dengan ketinggian menyesuaikan dengan bola dan diikuti dengan ayunan lengan ke depan atas untuk melakukan pukulan;
    • Pukulan pada bola dengan telapak tangan tepat pada bagian atas bola;
    • Setelah melakukan pukulan, mendarat dengan kedua ujung telapak kaki, diikuti dengan lutut yang dilenturkan/direndahkan;

    Perhatikan gambar berikut ini, kemudian praktikan secara perorangan atau kelompok.

    f. Blocking (Bendungan)

    Blocking atau bendungan dalam permainan bola voli merupakan teknik dasar yang dilakukan dengan cara menahan bola pukulan/smash yang dilakukan pemain lawan agar bola voli tidak berhasil melewati net atau menembus daerah pertahanan.

    Gerakan ini dilakukan dengan menahan pukulan/smash yang diberikan lawan sehingga bola voli. Rangkaian gerakan dalam melakukan blocking adalah sebagai berikut:

    • Bergerak mendekati net dengan posisi berada di depan bola yang akan di smash lawan;
    • Lakukan lompatan dengan dua kaki secara bersamaan, kemudian menjangkau bola dengan kedua tangan
    • untuk dihadang atau dibendung;
    • Saat pendaratan setelah membendung, kemudian mendarat dan kembali ke tempat tolakan dengan posisi tungkai lentur.

    Perhatikan contoh gerakan dalam gambar, kemudian lakukan latihan dengan secara individu atau berkelompok. https://penjaskes.co.id/teknik-block-bola-voli/ (27_10_2020)

    C. Rangkuman

    Passing, smash dan servis merupakan teknik dasar menjadi kunci permainan bola voli.

    Setiap gerakan teknik dasar tersebut bisa dikembangkan menjadi teknik yang yang sempurna sehingga mampu menampilkan permainan yang baik.

    Passing bisa dikembangkan menjadi beberapa teknik dan menjadi kombinasi gerak keterampilan.

    Passing bawah biasa digunakan untuk memberikan umpan ataupun menahan bola, sedangkan passing atas biasanya dipergunakan untuk mengumpan yang berada di depan net untuk posisi pemain 4, 5 dan 6.

    Seiring dengan perkembangan teknik permainan bola voli, servis berkembang menjadi teknik serangan awal, karena prinsipnya seperti pada teknik dasar smash yang bisa mematikan lawan.

    Teknik dasar lanjutan dalam permainan bola voli adalah blocking atau membendung pukulan bola, membendung memerlukan kemampuan teknik yang tinggi.

    Blocking dilakukan ketika untuk membendung pukulan yang biasanya dilakukan oleh seorang pemain bola voli yang memiliki keterampilan bermain yang baik.

    D. Penugasan Mandiri

    1. Buatlah 2 regu untuk bermain bola voli dengan peraturan yang dimodifikasi, jelaskan teknik dasar yang dominan diterapkan saat permainan berlangsung.

    2. Amati sebuah pertandingan bola voli melaui video kemudian buatlah laporan singkat hasil pertandingan dan jelaskan secara singkat teknik dasar permainan yang bisa kita kembangkan.

    E. Latihan Soal

    Kerjakan semua soal di bawah ini kemudian cocokan dengan alternatif penyelesaiannya!
    1. Sebutkan keterampilan gerak teknik dasar permainan bola voli.
    2. Apakah yang dimaksud dengan servis dalam permainan bola voli?
    3. Jelaskan cara melakukan gerakan passing atas dalam permainan bola voli.
    4. Mengapa dalam melakukan passing bawah perkenaan bola sebaiknya antara pergelangan tangan sampai siku?
    5. Jelaskan kesalahan-kesalahan yang sering terjadi saat melakukan teknik dasar pass
    bawah dalam permainan bola voli.

    Jawaban dan Pembahasan:

    1. Teknik servis, passing , smash , block.

    2. Servis adalah jenis pukulan seorang pemain untuk memulai permainan. Servis merupakan serangan pertama kepada tim bertahan untuk mematikan atau membongkar pertahanan.

    3. Cara melakukan gerakan passing atas dalam permainan bola voli:

    Berdiri menghadap arah datangnya bola, lutut sedikit ditekuk, berat badan bertumpu pada kedua kaki, Tangan berada di atas depan kepala dengan posisi telapak tangan terbuka penuh, jari-jari saling berhadapan (misalnya ibu jari tangan kanan berhadapan dengan ibu jari tangan kiri), Saat bola datang, tarik lengan searah datangnya bola. Kemudian dorong bola ke atas atau ke arah yang akan dituju dengan menggunakan jari-jari dibantu lecutan pergelangan tangan hingga kedua lengan lurus, Perkenaan bola yakni di ujung-ujung jari tangan.

    4. Agar jalannya bola lebih terarah dan terkontrol.

    5. Kesalahan-kesalahan yang sering terjadi saat melakukan teknik dasar pass bawah dalam permainan bola voli:

    Ketika menerima bola lengan terlalu tinggi, kemudian lanjutan lengan berada di atas bahu, Tubuh terlalu rendah karena pinggang ditekuk sehingga operan terlalu rendah dan kencang. Seharusnya yang ditekuk adalah lutut, Lengan terpisah sesaat, sebelum, pada saat, atau sesaat sesudah menerima bola, Bola mendarat di lengan daerah siku.

    F. Penilaian Diri

    Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan bertanggung jawab Rubrik Penilaian.

    Itulah materi bola voli kelas 10 SMA/MA yang dapat dijadikan referensi untuk belajar demi mendapatkan prestasi gemilang. Temukan materi pelajaran lainnya di sastrawacana.id/.

  • 20 Contoh Soal Bahasa Sunda Kelas 1 SD Semester 1 dan Kunci Jawaban

    Berikut ini adalah contoh soal Bahasa Sunda kelas 1 SD/MI semester 1 (ganjil) yang dapat digunakan untuk pembelajaran sebelum waktu ujian tiba.

    A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b,c didepan jawaban yang benar !

    1. Bakat ku tunduh sigana mah, Agus … sare.
    A. Gek
    B. Jol
    C. Dug

    Jawaban: C

    2. Ibu nyayur bayem nganggo…
    A. Bawang beureum
    B. Koneng
    C. Asem

    Jawaban: A

    3. huntu kudu di…
    A. Kosok
    B. Ruru
    C. Pencet

    Jawaban: A

    4. Aa teh budak nu …
    A. kedul
    B. bangor
    C. apik

    Jawaban: C

    5. Teh Sinta melak kembang dina…
    A. dreum
    B. pot
    C. baskom

    Jawaban: B

    6. Kecap mata ngandung … vokal
    A. hiji
    B. dua
    C. tilu

    Jawaban: B

    7. Mata mah gunana pikeun…
    A. ningali
    B. molototan
    C. peureum

    Jawaban: A

    8. Hurup konsonan dina kecap sakola nyaéta …
    A. s – a – l
    B. a – o – a
    C. s – k – l

    Jawaban: C

    9. Sangkan teu kutuan buuk téh kudu rajin
    A. dicaian
    B. disemir
    C. diangir

    Jawaban: C

    10. Soca abi aya dua. Soca lemesna tina kecap…
    A. panon
    B. irung
    C. baham

    Jawaban: A

    11. Salian rékét, badminton sok ngagunakeun…
    A. bal
    B. kok
    C. karanjang

    Jawaban: B

    12. … abdi dudi
    A. kelas
    B. wasta
    C. lembur

    Jawaban: B

    13. ulah sok dahar anu …
    A. amis
    B. lada
    C. pait

    Jawaban: B

    14. saban poé pék urus sakujur …
    A. badan
    B. leungeun
    C. huntu

    Jawaban: A

    15. Urang kudu sakola sangkan…
    A. Pinter
    B. Bodo
    C. Sare

    Jawaban: A

    16. … Irwan angkat ka Bandung?
    A. Dimana
    B. Saha
    C. Iraha

    Jawaban: C

    17. … Ratih nyimpen sendok?
    A. Saha
    B. Naon
    C. Dimana

    Jawaban: C

    18. … nu cicing di bumi pak RW?
    A. Iraha
    B. Dimana
    C. Saha

    Jawaban: C

    19. masak mah biasana di …
    A. tepas
    B. dapur
    C. kamar

    Jawaban: B

    20. … nu rek miluan kemping?

    A. Saha
    B. Iraha
    C. Naon

    Jawaban: A

    Lengkepan Titik-titik Di Handap Ieu Ku Kecap Nu Merenah !

    1 Hurup konsonan dina kecap baham aya …
    2. Lemesna kecap mata nyaéta ….
    3. Upama rék diajar urang kudu … heula
    4. Anggota badan nu sok dipaké pikeun ngambuan bau nyaéta …
    5. Dudi rajin ngosok huntu maké …
    6. Tuliskeun hurup vocal anu aya dina kecap Sampéan !
    7. Gunana cepil pikeun naon ?
    8. Tuliskeun tilu conto kadaharan tradisional sunda !
    9. Ngarah beresih upama mandi kudu kumaha waé ?
    10. Naha mandi kudu maké sabun…

  • 20 Contoh Soal Fiqih Kelas 1 SD Semester 2 dan Kunci Jawaban

    Berikut ini adalah contoh soal fiqih kelas 1 SD semester 2 (genap) beserta kunci jawabannya. Soal ini dapat digunakan sebagai latihan UTS agar siswa lebih siswa untuk menghadapi ujian nanti.

    A. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b atau c didepan jawaban yang benar!

    1. Sebelum salat diwajibkan untuk …
    A. Mandi
    B. Wudlu
    C. Makan

    Jawababn: B

    2. Wudlu artinya adalah…
    a. Bersih dan indah
    b. Kotor
    c. Baik

    Jawaban: A

    3. Berwudhu adalah bersuci untuk menghilangkan …
    A. Hadas kecil
    B. Kotoran
    C. Istinja’

    Jawaban: A

    4. Syarat sah salat adalah dengan melakukan…
    A. Wudlu
    B. Puasa
    C. Mandi

    Jawaban: A

    5. Niat dilakukan saat … wudlu
    a. Mengakhiri
    b. Melakukan
    c. Memulai

    Jawaban: C

    6. Dibawah ini air yang tidak boleh digunakan bersuci adalah …
    A. Air Sumur
    B. Air Hujan
    C. Air Teh

    Jawaban: C

    7. Rukun wudlu ada …
    A. 5
    B. 6
    C. 4

    Jawaban: B

    8. Rukun wudlu yang pertama adalah …
    A. Niat
    B. Membasuh Muka
    C. Berkumur

    Jawaban: A

    9. Yang termasuk membatalkan wudhu adalah …
    A. Makan
    B. Kentut
    C. Minum

    Jawaban: B

    10. Membasuh anggota tubuh saat wudlu didahulukan sebelah …
    A. Kanan
    B. Kiri
    C. Tengah

    Jawaban: A

    11. Wudlu dilakukan dengan tertib, maksudnya adalah …
    A. Berurutan
    B. Dibolak-balik
    C. Bebas

    Jawaban: A

    12. Anggota tubuh yang tidak dibasuh saat wudhu adalah …
    A. Tangan
    B. Ketiak
    C. Kaki

    Jawaban: B

    13. Membasuh kedua kaki saat wudlu sampai …
    A. Lutut
    B. Paha
    C. Mata kaki

    Jawaban: C

    14. Jika tidak ada air, maka dapat bersuci menggunakan …
    A. Puasa
    B. Mandi Pasir
    C. Tayammum

    Jawaban: C

    15. Setelah berwudhu sebaiknya …
    A. Bernyanyi
    B. Berdoa
    C. Bersiul

    Jawaban: B

    16. Setelah membasuh muka, kemudian …
    A. Membasuh kaki
    B. Membasuh tangan
    C. Membasuh telinga

    Jawaban: B

    17. Membasuh muka adalah rukun wudhu yang ke …
    A. Pertama
    B. Kedua
    C. Ketiga

    Jawaban: B

    18. Membasuh anggota tubuh disunnahkan sebanyak …
    A. Satu kali
    B. Dua kali
    C. Tiga kali

    Jawaban: C

    19. Perbuatan wajib dalam melakukan wudhu disebut …
    A. Sunnah Wudhu
    B. Batal wudhu
    C. Rukun wudhu

    Jawaban: C

    20. Diantara syarat sah wudlu adalah …
    A. Perempuan
    B. Laki-laki
    C. Beragama Islam

    Jawaban: C

    B. Isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

    1. Rukun islam yang pertama adalah…
    2. Air yang digunakan untuk wudhu harus…
    3. Membaca doa termasuk … wudlu
    4. Jika tidak membaca niat, maka wudhunya…
    5. Rukun wudhu ada berapa…
    6. Setelah berkumur, urutan wudhu selanjutnya adalah…
    7. Berwudhu sebaiknya menghadap ke…
    8. Najis adalah…
    9. Setelah membasuh tangan, urutan wudhu selanjutnya adalah…
    10. Sebutkan hal yang dapat membatalkan wudhu…

  • Orang yang menciptakan patung disebut?

    Orang yang menciptakan patung disebut pematung, tujuannya adalah menghasilkan karya seni yang dapat bertahan selama mungkin.

    Pembahasan

    Patung adalah karya berbentuk benda tiga dimensi yang diakui secara khusus sebagai suatu karya seni.

    Menurut Susanto (2011: 296) seni patung adalah sebuah tipe karya tiga dimensi yang bentuknya dibuat dengan metode subtraktif (mengurangi bahan seperti memotong, menatah) atau aditif (membuat model lebih dulu seperti mengecor dan mencetak).

    Menurut Soenarso dan Soeroto dalam bukunya (1996: 6) Seni Patung adalah semua karya dalam bentuk meruang.

    Menurut KBBI, arti patung adalah benda tiruan, bentuk manusia dan hewan yang cara pembuatannya dengan dipahat.

    Dalam menciptakan karya, pematung biasanya menggunakan bahan-bahan yang kuat dan tahan lama, seperti batu, semen, pasir, dan material lainnya.

    Selain bahan di atas, kadang juga pematung menggunakan bahan-bahan berharga seperti emas, perak, jade, dan gading.

    Penggunaannya pun menerapkan pola, dimana bahan umum dan tidak terlalu mahal digunakan untuk bagian luar, termasuk kayu, keramik, dan logam.

    Fungsi Patung

    Secara umum, fungsi patung adalah sebagai berikut:

    1. Patung Religi: digunakan sebagai sarana ibadah.

    2. Patung Monumental: peringatan peristiwa bersejarah.

    3. Patung Arsitektur: sebagai kontruksi bangunan.

    4. Patung Dekorasi: Hiasan bangunan atau taman.

    5. Patung Seni: Dinikmati keindahannya.

    6. Patung Kerajinan: Untuk komersial.